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2015年7月以色列访问团出访报告
时间:2015-07-07  点击量:

 

一、出访概况
应以色列海法大学校长大卫(David)教授的邀请,6月21日至25日我校鹿林院长率外事处处长柳青军、航空学院副院长张树生和船舶与海洋工程学院副院长于利民一行4人前往以色列海法大学和以色列理工学院进行了为期3天的访问考察。代表团的此次访问也是对2014年5月海法大学校长大卫教授访问我校的一次回访。
代表团访问考察期间,主要参观考察了海法大学和以色列理工学院校园、海法大学图书馆、博物馆和实验室。鹿林院长同海法大学校长大卫教授进行了亲切友好的交谈,在互派留学生、我校教师赴海法大学访学、海法大学派教师来我校进行学术交流等方面达成了共识,双方校长签署两校合作协议。根据协议海法大学每年向我校提供5名本科(硕士)生免学费赴海法大学交流留学。
访问考察以色列理工学院期间,鹿院长还会见了该校访问接待中心主任、国际学院院长、就业与市场开发负责人、与企业协同创新中心总经理。鹿院长在听取了相关情况介绍之后饶有兴趣了询问了学生培养,与企业协同创新等关注的问题,并就我校教师和学生到以色列理工学院访学和留学等事宜进行了现场咨询,并达成了一些初步的意向。
在访问期间,鹿林院长还会见了在以色列理工学院攻读硕士和博士的3位中国留学生,进一步了解了课程设置和所学专业情况并鼓励他们努力学习,学成回国为祖国服务,并表示欢迎他们毕业后到我校工作。
以色列海法大学和以色列理工学院是以色列国家重点大学,海法大学在人类学、社会科学、理学、法学、工商管理、历史、企业与可持续发展、和海洋科学研究(海洋生物和海洋工程装备)等领域排名全球顶级大学行列。
以色列理工学院是世界50强大学之一,曾先后涌现出3个诺贝尔奖获得者。该校在航空航天工程、建筑学与城镇规划、生物医药工程、化学工程、土木与环境工程、计算机科学、电气工程、材料科学与工程、机械工程和医学等学科专业领域在全球高等教育中享有很高的学术科研地位。
二、出访报告
(一)海法大学
 是以色列北部最大型的公立综合性研究型大学,创建于1963年,拥有18000余名学生(包括本科生、硕士生、博士生)和国际学生。海法大学位于以色列第三大城市海法市,坐落于美丽的迦密山山顶。海法大学在许多学科领域中处于前沿,拥有许多创新研究中心与机构。海法大学的LeonH.Charney海洋科学学院是以色列唯一一家世界领先的海洋研究机构及海上实践基地,专注于地中海研究。海法大学的外交研究课程享有盛名,培养出众多优秀的政治家、外交家及国防军官。
1.主要院系(机构)
人类学学院:外国语系、考古学系、艺术史学系、东亚系、圣经研究系、拜占庭与现代希腊研究系、英文系、美术学系、阿拉伯语系、通史系、图书馆学系、电影文化系、跨学科研究系、音乐学系、Ofakim荣誉项目、哲学系、艺术学院、戏剧学系、妇女与性别研究系;
社会福利与健康学院:
社会工作学院、公共卫生学院、艺术治疗学院、社区精神卫生系、沟通障碍系、老年学系、护理学系、物理治疗学系、职能治疗学系、人类服务系;
教育学院:咨询与人类发展学系、学习、教学与培训系、特殊教育系、学习障碍系、教育管理系、数学教育系;
工商管理学院:工商管理系、信息与知识管理系、自然资源和环境管理系;
法律学院:法律系。
2. Leon H. Charney 海洋科学学院
海法大学的Leon H. Charney海洋学学院是以色列唯一一家世界领先的海洋研究机构及海上实践基地,专注于地中海研究。该学院包括四个系、以色列地中海研究中心以及海洋战略研究中心。
海洋生物系:研究从微生物到海洋各种生态系统中的生物以及其生态进程。
海洋科技系:为海洋特别是深海的实际研究提供技术、基础设施以及先进设备支持等。
海洋战略研究中心: 致力于研究海洋领域的关键战略问题、地理问题和法律问题
3.办学主要成就
 海法大学的外交研究课程享有盛名,培养出许多优秀的政治家、外交家与国防军官等。从2005年起,海法大学成为以色列国防军情报机构的指定培训基地,为Havatzalot项目(Havatzalot 项目是以色列国防军的高级课程)提供学术培训。此外,海法大学专门负责以色列海军军官学员的学术培训课程。从2012年起,海法大学是负责警官学术培训课程的唯一以色列高等院校。同年,海法大学以“大使在线”的名义建立了独有的公共外交课程。[3] 该课程的目标是培养学生的外交、交流和领导能力,通过国际对话,传播国家的正面认识与国际形象。2014年,海法大学学生代表团在德国举行的EurasiaMUN世界模拟联合国会议上成绩斐然,备受瞩目,包揽“最佳法官”、“特别表彰”、“荣誉表彰”以及“最佳代表”在内的五个奖项。
4.印象评价
海法大学在人才培养和科研方面紧密结合当地社会、人文、经济发展需求,同时又进军亚洲市场,在上海设立“海法大学研究中心”。
(二)以色列理工学院
1.简介
以色列理工学院享有“以色列的麻省理工”之美誉,与美国麻省理工学院和英国帝国理工学院齐名。爱因斯坦曾任学校协会的首任主席。
以色列理工学院享有“以色列的麻省理工”之美誉。
学院设有19个院系,所涉及的领域包括科学、工程、建筑、教育、医学、管理、人文和社会科学领域。现有学生13800名,其中本科生9500多名,研究生2300余人,博士生900多名。女性学生占三分之一的比例,高于全国平均水平。
学校现有教职人员575人,临床教师、助教、讲师共496人。访问学者和400多名海外研究生为学校营造了国际氛围。
2.主要院系和机构
航空航天工程学院:成立于1954年,致力于进行航空航天领域的广泛研究和教育。航空航天研究中心还包括空气动力学(风洞)实验室、航空航天结构实验室、燃烧和火箭推进实验室、涡轮喷气发动机实验室、飞行控制实验室,以及制造设计实验室。
Normal and Helen Asher空间研究所 是一个致力于跨学科科学研究的专业化研究所。该研究所成立于1984年,其研究人员来自于以色列理工学院的五个其他学院,技术人员则均为以色列理工学院的科学家,来自物理、航空航天工程、机械工程、电气工程、自主系统和计算机科学等空间相关专业。技术转化 以色列理工学院在技术转化领域一直保持骄人的成绩。2007年,以色列理工学院技术转化中心正式成立,致力于将新的科技创新和发现转化为成功的市场化技术。截止到2011年,以色列理工学院已有424项专利成果,845个专利正在申请中,合作伙伴包括科技孵化单位、实业家、私人投资家,风投公司以及天使投资团体,并且与微软、IBM、英特尔、飞利浦、强生、可口可乐等知名公司保有战略合作伙伴关系。
建筑学与城镇规划:主要研究领域为建筑理论和哲学、生物气候和节能设计、形态学、计算机应用、人类与环境关系、住房、建筑历史、城市设计。
生物技术与食品工程:生物技术与食品工程学院是以色列唯一致力于该学科的学院,提供工程设计、生命和自然科学等课程,并且与生物化学学院联合开设学位项目。该学院拥有生物技术实验室、一个大型食物处理实验场和一个包装实验室。目前该学院有260名本科生和66名研究生。
土木与环境工程:2002年,以色列理工学院最早的两个院系——土木工程和农业工程合并为今天的土木与环境工程学院。其宗旨为“保持并促进土木与环境工程学院在世界一流研究机构的领先地位并成为全国研究发展中心,为世界的可持续发展培养人才。”
自2010年,以色列理工学院国际部开办的国际土木与环境工程本科,4年课程均以英文授课,吸引了全球各地学生,其中不乏中国籍学生。
3.广东以色列理工学院(GTIIT)
4.与企业创新中心
以色列理工学院与企业创新中心的设立,旨在建立程序模式,让校园里充满学术味道的创新点子,更容易接触、取得产业创新的资源。这些资源既包括科学知识层面,也包括管理层面。程序模式从发现机会、生成想法,最终通过转化为产品,进入市场。这种模式也带动了许多积极务实的行动,最终让创新不仅仅停留在实验室内。
这个程序模式,也称之为创意之旅。创意之旅里分为六个环节:确立创意、产生创意、遴选甄别、细化建议、贯彻实施和市场渗透。所有毕业生都会参加到这个程序模式的筛选之中,一旦“点子入围”,产品很可能就会落地开花。为了帮助毕业生更好地实现商业计划,这些年,与企业创新中心组织了一个创新经营论坛,创意从中迸发,以便我们更好地将高校产品与市场对接。
以色列理工学院还把科研与产业结合,创建了“以色列理工学院科技园”,成为以色列最成功的大学科技园,因为向企业不断输出创新技术,被誉为“以色列企业家孵化器”。在纳斯达克上市的以色列高科技公司中,百分之七十二的公司由以色列理工学院毕业生创建和管理。很多知名跨国高科技公司如微软、英特尔、谷歌等在以色列的分公司和研发中心,都依靠学院的毕业生和学生维持运转和发展。学以色列理工学院的毕业生称为“以色列高科技发展的引擎”。
5.办学成就
据估计,以色列的大学中70%的工程专业教师来自于以色列理工;以色列高科技公司的创始人和经理人中70%以上毕业于以色列理工;以色列纳斯达克上市公司的创始人和一把手中,68%毕业于以色列理工学院;以色列电子行业的经理人中,74%持有以色列理工学院学位。是全世界仅10家曾组建及发射人造卫星的大学之一。2004年-2013年,有3名学院教授获得诺贝尔奖的殊荣。
6印象评价
近十年,以色列就是以科技发展、创新创业而闻名于世的。创新驱动是以色列理工学院的灵魂。以色列理工学院作为在以色列、以至全世界享有盛名的、是以理工教育见长的学校,那学习科技最前沿的知识和技能,在世界级的教授的带领之下去做科学的研究,创新和创造。创新永远是大学发展的主旋律。
三.出访成果
1.通过访问两所大学,我们感受到以色列的大学立足本国实际培养社会所需人才、立足国家需求进行科学研究、面向市场开展创新驱动教育、面向科技前沿进行科学攻关、重视国际合作与交流。通过以色列之行,我们感受到在“大众创业,万众创新”背景下,我们必须学习国外高校先进的办学经验,深化人才培养模式改革,培养具有扎实专业知识和创新意识的两栖人才。
2.与以色列海法大学签署合作备忘录,海法大学向我校免费提供5名本科生留学名额,海法大学拟选派学生到我校学习中文。
3.与海法大学大学协商同意,我校选派青年教师到海法大学做访学学者并与海法大学导师一起搞研究,海法大学选派教授和专家到我校作为短期专家进行学术交流,举办专题讲座。
4.与以色列理工学院协商同意,选派青年骨干教师到以色列理工学院相关专业研修访学一年,以色列理工学院根据导师专业领域与我校选派教师对接专业进行指导和合作研究。
5.我校通过国家留学基金委项目选送优秀本科生赴以色列理工学院与我校对接优势专业留学一年,实现学分互认,颁发我校毕业证,鼓励留学生留学完成后继续攻读以色列理工学院的硕士或博士。
6.通过接触在以色列理工学院求学的中国留学生和互动,加深了对以色列理工学院人才培养和课程设置等方面的做法。并鼓励他们珍惜机会努力学习,表达了欢迎他们学成回国来我校工作,中国留学生们给予了积极回应并留下了联系方式。
                            
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