德国不来梅哈芬应用技术大学简介
合作历史及合作意向
一、不来梅哈芬应用技术大学简介：
不来梅哈芬应用技术大学有100多年的建校历史，它的前身是1879年建立的格斯特导航学校和1884年建立的城市枢密院，学校是以海洋为主要办学特色的应用技术大学。不来梅哈芬应用技术大学开设的专业课程涉及技术和经济两方面。如工商管理、生物分析、中小企业的变更管理、数字媒体、信息学、商业信息学、食品技术、食品工业、物流工程与管理、海洋技术、医疗技术、工艺工程和能源技术 、生产工艺、运输/物流、海洋工程、供水工程和企业管理技术、以及网络媒体信息等。
二、合作历史：
1. 2008年1月9日，德国不莱梅哈芬应用科技大学副校长Gerhard Maximilian Feldmeier博士，物流法与风险管理系主任Thomas Heinrich Max Wieske博士以及机械与物流系主任Carsten Michael Dorn博士一行三人来我校访问，院长冯晋祥、副院长张诚会见了客人，双方共同签订《中国山东交通学院与德国不莱梅哈芬应用科技大学合作意向书》；
2. 2008年5月25日至6月4日，党委副书记张祖斌一行4人访问德国不来梅港应用科技大学；
3. 2009年6月15日至18日，德国不来梅港应用科技大学副校长Gerhard Maximilian Feldmeier博士和物流法与风险管理系主任Thomas Heinrich Max Wieske博士来学校访问。15日上午，副院长顾一中会见了德方师生。访问期间，Gerhard Maximilian Feldmeier副校长还为学校百余名师生做了题为《Managing Cultural Diversity in International Business Relations between China and Germany》（驾驭中德国际商务中的文化差异）的学术报告；
4. 2009年5月到8月，德国不来梅港应用科技大学派出4名学生来学校了解物流专业课程设置的情况，为将来两校之间的学生互换做前期调研工作；
5. 2012年2月27日，德国不莱梅哈芬应用科技大学校长Feldmeier率领代表团一行八人来校访问，就两校间开展相关专业本科和研究生教育合作、互派学生等方面进行了深入的探讨，并举办了德国留学专题讲座；
6. 2013年3月1日，德国不莱梅哈芬应用科技大学副校长福尔德迈尔先生率领代表团一行5人来我校访问，共同推动与我校合作的“3+1+2”硕士项目；
7. 2016年3月，以杰拉德·菲尔德梅耶常务副校长为团长的德国不莱梅哈芬应用技术大学代表团一行6人来校访问，表达了在合作办学、互设分校，教师互派，扩大交换学生数量等方面深化合作与交流的愿望；
8. 2016年3月，德国不莱梅哈芬应用技术大学副校长格哈德•菲尔德迈耶教授一行6人访问我校威海校区，签订双方合作备忘录。
我校聘请德国不莱梅哈芬应用技术大学副校长格哈德•菲尔德迈耶教授为客座教授；
9. 2017年，由德国不莱梅哈芬应用技术大学副校长格哈德•费尔德迈耶率领的代表团一行3人访问我校威海校区，推进“3+1+2”本硕连读项目的开展，代表团成员同船舶与轮机工程学院相关专业负责人在教师交流、学分互认、船舶电子电气工程专业“3+1”联合培养项目的课程对接等内容进行了深入探讨，并就两校间船舶电子电气工程专业“2+2”双学位项目的合作达成了共识；
10.2019年4月7日-10日，由德国不莱梅哈芬应用技术大学副校长格哈德·菲尔德迈耶先生、轮机工程专业负责人罗兰·贝恩先生、国际处处长亚利山德拉·鲁皮埃塔女士、学校发展策略部主任海格尔·贝斯特女士及中国事务办公室负责人刘玥女士等组成的德国教育代表团一行7人到我校访问。双方探讨了两校开展的嵌入式系统本“3+1+2”硕连读项目和船舶电子电气工程、轮机工程和海事管理三个专业以“2+2”的形式进行双校园、双学位项目合作相关问题；
11.2019年6月9日至15日，副院长徐晓红一行4人访问德国不来梅哈芬应用技术大学，与副校长Gerhard Feldmeier、控制系统工程教授Kai Muller、自动化与电气工程学院教授 Karsten Peter、国际处协调员Tina Frormann进行交流。双方高度认同目前正在执行的3+1+2”嵌入式系统项目，并对即将开展的“电气工程”和“轮机工程”专业项目达成合作意向，推动项目双方合作协议的签署。
三、合作意向
1.商谈恢复开展因疫情中断的“3+1+2”嵌入式系统专业本硕连读项目和电气工程、轮机工程专业“2+2”双学位项目；
2.了解学校轮机工程、电子信息、电气工程、嵌入式系统的教育教学和学术科研情况；
3.商谈开展海上绿色交通合作科研项目以及“3+1+2”“2+2”项目课程衔接和植入方案、德方专家线上授课等；
4.商谈中德两校游轮管理、海事管理专业开展“3+1”学生短期交流项目
5.中方教师赴德访学进修，引进德方教师线上或来校短期教学等；
6.调研德方学生赴企业实习实践，企业专家受聘授课、教师依托企业科研成果转化等具体做法；
7.邀请专家、教授加入绿色交通国际科研创新中心，开展海上绿色交通联合科研。
